Conhecendo Objetos Multimídias.

Trabalhar as práticas pedagógicas usando multimídias, possibilitam troca de experiências que levam os alunos a entender e a participar do processo de produção do seu conhecimento. As multimídias levam os alunos a criar coisas novas, produzir um aprendizado que não estava na escola, pois o ambiente de aprendizagem se torna mais ativo, dinâmico, autônomo, tornando-se mais evoluído, criando sua voz de autoria, dentre elas, animação, videos, rádio e outros.
Existem os repositórios de objetos multimídias para a educação que favorecem o processo de ensino aprendizagem dos agentes envolvidos. Dentre eles podemos citar: Portal do professor http://portaldoprofessor.mec.gov.br, onde contem animações, imagem, videos, hipertextos, que podem ser usados por todos.
O youtube www.youtube.com.br é outro grande repositório com várias opções de multimídias a serem selecionados adequadamente.Há também a Rede Internacional de objetos digitais - rived http://rived.mec.gov.br 
onde encontramos simulações e animações do Ensino Médio.

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA

 Havia anteriormente a idéia de que usar a mídia com alunos, principalmente pequenos, seria somente para diversão/entretenimento.

Após participar do curso TICS, me auxiliou a ver as mídias como um excelente recurso a ser usado em sala de aula.  Através do curso pude trabalhar um plano de aula por meio do meu Blog. Primeiro dia de aula de 2012, sugestão das tutoras do curso, onde os alunos apoderaram-se do conhecimento de forma lúdica, dinâmica e com uma linguagem usada no cotidiano de todos.

 Posso dizer que foi muito prazeroso, gratificante ver o resultado, o aprendizado e interesse dos alunos e gostei da idéia de ter um “blog”, foi fantástico.

Mais uma vez pude constatar a necessidade de nós, educadores, estarem nos aprimorando e atualizando, pois precisamos conhecer e falar a mesma linguagem dos alunos e dessa forma conduzi-los a um verdadeiro aprendizado.

Planejando uma atividade com internet e hipertexto

Tema da aula: contando e recontando histórias

Série/turma:  4 ano ou 5º ano

Componente curricular: Língua portuguesa.

 Professor:  Valdenete

 Duração das atividades:

3 aulas de 50 minutos

O que o aluno aprende com esta aula:

·         Produzir texto

·         Distinguir o narrador do personagem ao contar história

·         Parágrafo. Formação e acentuação de palavras.

·         Uso de letra maiúscula.

Desenvolvimento – estratégias:

1ª aula:

No laboratório de informática ler o conto: o besouro e a joaninha através do link http://www.contos.poesias.nom.br/obesouroeajoaninha/obesouroeajoaninha.htm

Assistir ao vídeo http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=pcoUJ5rOuH4

2ª aula:

No data show  explicar o texto observando a paragrafação; narrador, personagem e letras maiúsculas;

3º aula:

Levar os alunos para o laboratório para reescrever a história com suas palavras, observando a paragrafação, pontuação e letras maiúsculas. Ilustrar o texto.

Antes da produção assistir o vídeo do link abaixo:

http://www.youtube.com/watch?v=8ZjjdrJkhiU&feature=fvsr

O professor deve disponibilizar as novas versões dos textos no blog da turma.

Avaliação:  

Através das atividades propostas, produções de textuais.

O valor de aprender e ensinar com as TICs.

Neste mês de dezembro, as  expectativas são muitas. A busca da felicidade, da paz, mas o importante é saber que quem é aniversariante e precisa ser homenageado é Jesus. Parabéns a Ele e pedimos suas bênçãos.

Este blog é para informar que sou cursista, e  estou aprendendo e e ensinando com as TICs  Ele é o referencial para expor minhas atividades.